RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 6 / I
Tema dan Sub Tema : Selamatkan Makhluk Hidup dan Tumbuhan
Sahabatku
Muatan Pelajaran : Matematika, PPKn, dan SbdP
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 Hari
A.
Tujuan
Pembelajaran (Contoh)
1.
Melalui
penjelasan guru dalam video call dan
tayangan video di group WA, siswa mampu
mengurutkan bilangan dengan benar.
2.
Melalui kegiatan
mengamati gambar dari media grup whatsapp dan mencari informasi melalui
eksplorasi di internet tentang
nilai-nilai Pancasila, siswa mampu menemukan tiga contoh pelaksanaan sila
kesatu dan kedua dari sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
3.
Melalui penjelasan guru
dalam video call dan tayangan video
di group WA tentang berbagai
contoh patung Nusantara, siswa mampu menyebutkan berbagai patung dan cara
pembuataannya serta keterampilan yang dibutuhkan.
4.
Melalui media grup
whatsapp dan mencari informasi melalui eksplorasi di internet, siswa mampu
membuat model patung di rumah dengan
menggunakan bahan tanah liat, lilin malam, atau adonan plastisin.
B.
Kegiatan Pembelajaran
(Contoh)
|
Kegiatan |
Deskripsi
Kegiatan |
AW |
|
Pendahu-luan |
1. Guru
membuka kegiatan pembelajaran dengan salam dan dilanjutkan dengan membaca doa
dipandu melalui video call Group
WA. 2. Guru
mengadakan tanya jawab kepada siswa tentang iklan yang pernah dilihat dengan
tujuan menggali pengetahuan awal siswa (video
call Group WA) 3. Guru
menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dilakukan (video call Group WA). |
15
Menit |
|
Kegiatan
Inti |
1.
Siswa
menyaksikan video penjelasan dari guru tentang bilangan sesuai dengan
tempatnya, siswa dapat menyebutkan bilangan sesuai nilai tempatnya dengan
benar. 2.
Siswa
menggunakan bilangan yang tersedia, siswa mampu mengurutkan bilangan dengan
benar. Siswa diminta menuliskan
berbagai hal yang
mereka amati dari
video pembelajaran 3.
Siswa
menyaksikan vidio penjelasan dari guru tentang nilai-nilai Pancasila, siswa
mampu menemukan tiga contoh pelaksanaan sila kesatu dan kedua dari sila
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar 4.
Siswa
mampu menerapkan dua kegiatan yang susuai dengan sila kesatu dan kedua dari
sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. 5.
Siswa
menyaksikan vidio penjelasan dari guru tentang berbagai contoh patung
Nusantara, siswa mampu menyebutkan berbagai patung dan cara pembuataannya
serta keterampilan yang dibutuhkan. 6.
Siswa
menggunakan bahan tanah liat, lilin malam, atau adonan plastisin, siswa mampu
membuat model patung di rumah. |
140
menit |
|
Penutup |
1.
Memberikan umpan balik,
penguatan dan kesimpulan 2.
Menyampaikan
rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. Salam dan do’a penutup |
15
menit |
C. Penilaian
a)
Sikap Sikap dinilai melalui tanggung jawab siswa dalam mengerjakan tugas
b)
Pengetahuan Pengetahuan dinilai melalui kesesuaian hasil kinerja tugas dengan
materi
c)
Keterampilan Keterampilan dinilai melalui pembuatan patung dari tanah liat
|
Mengetahui, Kepala
SD N 3 KUWASEN ………………………….. NIP.
………………………….. |
|
Jepara, 22 Januari 2021 Guru
Kelas VI Muhamad Reizal
Muhaimin NIP. ………………………….. |
CONTOH
LEMBAR
KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1 Matematika KD 3.3 dan 4.3
Petunjuk:
1. Cermati setiap
pernyataan atau pertanyaan yang tercantum di bawah ini!
2. Berikan jawaban yang
sesuai dengan pernyataan atau pertanyaan yang tercantum di bawah ini!
Soal:
1. Ubahlah kalimat
bilangan berikut ini menjadi angka!
a. Lima
Juta lima ratus enam puluh ribu empat ratus lima puluh satu.
b.
Dua juta empat ratus tiga puluh satu ribu dua ratus lima puluh dua.
Jawab:
a. ....................................................................................................
b.
....................................................................................................
2. Urutkan bilangan
berikut ini dari yang terkecil ke yang terbesar!
a) 190, 150, 169, 179,
185
b) 138, 131, 150, 151,
155
Jawab:
a.
...................................................................................................
b.
....................................................................................................
....................................................................................................
CONTOH
LEMBAR KERJA PESERTA
DIDIK (LKPD) 2! PPKn KD 3.1 dan 4.1
Petunjuk:
- Cermati
setiap pernyataan atau pertanyaan yang tercantum di bawah ini!
- Berikan
jawaban yang sesuai dengan pernyataan atau pertanyaan yang tercantum di
bawah ini!
Soal:
1.
Amatilah kegiatan
ekonomi yang ada di sekitar tempat tinggalmu!
2.
Tuliskan jenis kegiatan
yang dilakukan masyarakat tempat tinggalmu yang sesuai demean amalan nilai
nilai pancasiia sila kesatu dan kedua pada tabel di bawha ini!
|
No |
Sila
1 |
Sila
2 |
|
1 |
………………………… |
………………………… |
|
2 |
………………………… |
………………………… |
|
3 |
………………………… |
………………………… |
|
4 |
………………………… |
………………………… |
|
5 |
………………………… |
………………………… |
Lembar
Penilaian Pembelajaran ….
Penilaian
Pengetahuan
|
No |
Nama Siswa |
Nilai Muatan Pelajaran |
Keterangan |
|
|
…… |
……. |
|||
|
1 |
………………………….. |
|
|
|
|
2 |
………………………….. |
|
|
|
|
3 |
………………………….. |
|
|
|
|
|
dst |
|
|
|
Penilaian Keterampilan
Mupel : …………………………..
|
No |
Nama |
Aspek |
|
|
………………………….. |
………………………….. |
||
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
dst |
|
|
Mupel : …………………………..
|
No |
Nama |
………………………….. |
|||
|
Sangat Sesuai 91 – 100 |
Sesuai 81 - 90 |
Kurang Sesuai 71 – 80 |
Tidak Sesuai 61 - 70 |
||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
dst |
|
|
|
|
PROGRAM
PERBAIKAN
Sekolah : ………………………….. Kelas : …………………………..
Tema : …………………………..
Sub
tema : …………………………..
Pembelajaran : ………………………….. Hari/
Tanggal : …………………………..
Mupel : …………………………..
|
No |
Nama
Siswa |
KD |
Indikator |
KKM |
Bentuk
Perbaikan |
Hasil |
Ket |
|
|
Awal |
Akhir |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mupel : …………………………..
|
No |
Nama
Siswa |
KD |
Indikator |
KKM |
Bentuk
Perbaikan |
Hasil |
Ket |
|
|
Awal |
Akhir |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PROGRAM PENGAYAAN
Sekolah : ………………………….. Kelas : …………………………..
Tema : …………………………..
Sub
tema : …………………………..
Pembelajaran : ………………………….. Hari/
Tanggal : …………………………..
|
No |
Nama Siswa |
KKM |
Nilai Muatan Pelajaran |
Bentuk Pengayaan |
|
|
….. |
….. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
.png)
.jpg)
0 Comments